Sprachschulen: Hörverstehen-Dialoge und Audiokurse aus PDF

Jeder Kurs hat sein eigenes Niveau, und die Hörtexte im Lehrbuch behandeln selten genau das, was Ihre Teilnehmenden brauchen: den ersten Tag im neuen Job, den Arztbesuch, das Telefonat mit einem Kunden. Neue Aufnahmen kosten Stimmen, Zeit und ein Studio. Mit Fynqcast erstellt eine Sprachschule oder ein Bildungsträger Hördialoge nach Niveau, etwa für das Hörverstehen Deutsch B1, und Audiolektionen aus den eigenen PDF-Unterlagen.

Was Sie mit Fynqcast tun können

• Dialoge nach GER-Niveau (englisch CEFR). In der Kategorie Übersetzen & Sprechen fragt Mit KI erstellen nach Thema, Niveau von A1 bis C2, Format (Dialog, Debatte oder Interview) und Situation. Der Text hat immer zwei Stimmen, ist für dieses Niveau geschrieben und enthält weder Erzähler noch Übungen im Audio: Die Fragen formulieren Sie.
• Lektionen aus Ihren Unterlagen. In der Kategorie Lernen laden Sie eine PDF-, DOCX- oder TXT-Datei hoch, die genau so gelesen wird, wie sie geschrieben ist. Oder Sie fügen einen Auszug unter Ausgangsmaterial ein, und Mit KI erstellen schreibt eine Lektion auf Grundlage dieses Materials, ohne ihm zu widersprechen.
• Ein didaktisches Briefing. Niveau des Publikums (Anfänger, Mittelstufe, Fortgeschritten), Lernziel und Format: Lektion, Mikrolektion, Wiederholung, Fragen und Antworten. In der Stufe Erweitert ergänzen Sie Beispiele, Glossar und Terminologie sowie Kontrollfragen am Ende mit einer Denkpause von bis zu 10 Sekunden.
• Acht Audiosprachen: Deutsch, Englisch, Italienisch, Französisch, Spanisch, Portugiesisch, Chinesisch und Arabisch. Die Methode funktioniert also für Deutsch als Fremdsprache ebenso wie für Englischkurse.
• Längen, die zum Unterricht passen: Dialoge von 15 Sekunden bis 60 Minuten, Lektionen von 1 bis 60 Minuten.
• MP3 und SRT-Untertitel. Die SRT-Datei wird zum Transkript, das Sie nach dem Hören austeilen.

So funktioniert es

1. Öffnen Sie Studio im Dashboard und wählen Sie Übersetzen & Sprechen für Dialoge oder Lernen für Lektionen.
2. Wählen Sie, wie Sie starten: Mit KI erstellen, Eigenen Text einfügen oder PDF, DOCX oder TXT. Eingefügter oder hochgeladener Text wird von einer Stimme gelesen; zwei Stimmen gibt es mit Mit KI erstellen.
3. Legen Sie Sprache, maximale Dauer und Stimmen fest und hören Sie sich eine Hörprobe jeder Stimme an.
4. Prüfen Sie den Text wie eine Übung. Eine einzelne Replik können Sie neu schreiben lassen, mit einem Hinweis wie „einfacher“. Dann geben Sie den Text frei: Ohne Freigabe wird nichts generiert.
5. Generieren und herunterladen: MP3 und SRT für die Lernplattform der Schule oder die Kursunterlagen.

Ein Beispiel: Hörverstehen Deutsch B1 für einen Abendkurs

Schule und Personen sind erfunden. Die Sprachschule Hafenblick hat einen B1-Abendkurs für Deutsch als Fremdsprache, der gerade die Lektion „Arbeit“ behandelt. Im Briefing trägt die Lehrkraft ein: Thema „Erster Tag im neuen Büro“, Niveau B1, Format Dialog, Situation „eine neue Kollegin fragt nach Arbeitszeiten, Besprechungen und Mittagspause“.

Ein Auszug, wie ein solcher Dialog aussehen kann (dieser wurde von unserer Redaktion geschrieben):

Anna: Hallo, ich bin Anna. Heute ist mein erster Tag hier. Wann fangen die meisten morgens an? Tom: Meistens so gegen halb neun, aber das ist ziemlich flexibel. Anna: Gut. Gibt es jede Woche eine Teambesprechung? Tom: Ja, montags um zehn. Früher war sie freitags, aber da sind immer alle früher gegangen. Anna: Das verstehe ich. Wo esst ihr normalerweise zu Mittag? Tom: Unten gibt es ein kleines Café. Wenn du willst, zeige ich es dir später.

Die Fragen der Lehrkraft, auf Papier: Wann ist die Teambesprechung? Warum findet sie nicht mehr freitags statt? Was bietet Tom an?

Für eine A2-Gruppe legen Sie eine neue Produktion mit demselben Thema auf Niveau A2 an: kürzere Sätze, fast nur Präsens. Für die passende Grammatik nutzt die Schule die Kategorie Lernen: Sie fügt das PDF-Arbeitsblatt der Lehrkraft zum Präteritum von „sein“ und „haben“ als Ausgangsmaterial ein, wählt das Format Mikrolektion und aktiviert Kontrollfragen mit fünf Sekunden Pause.

Für wen es sich eignet

• Sprachschulen und Sprachzentren mit Kursen nach Niveau.
• Bildungsträger und betriebliche Trainer, die Skripte und Handbücher in Lektionen zum Anhören verwandeln möchten.
• Lehrkräfte für Deutsch als Fremdsprache und andere Sprachen, die Dialoge aus echten Alltagssituationen suchen.

Was sich ändert: Hörtexte passend zur aktuellen Lektion, dasselbe Thema auf verschiedenen Niveaus für gemischte Gruppen, und jeder Text wird von der Lehrkraft geprüft, bevor er zu Audio wird.

Häufige Fragen

Entsprechen die Dialoge wirklich den GER-Niveaus? Studio schreibt jeden Dialog nach genauen Vorgaben für jedes Niveau von A1 bis C2: auf A2 zum Beispiel einfache Alltagssprache und kurze Sätze, auf C1 präziser Wortschatz und idiomatische Wendungen. Es bleibt ein generierter Text: Sie entscheiden als Lehrkraft, ob er zu Ihrer Gruppe passt, und korrigieren ihn vor der Freigabe.

Dürfen wir die Dialoge aus unserem Lehrbuch verwenden? Sie können eigene Texte einfügen, für Material eines Verlags brauchen Sie aber dessen Erlaubnis. Alternativ erstellen Sie in Studio einen neuen Dialog zur gleichen Situation. Sagen Sie den Teilnehmenden außerdem, dass die Stimmen mit künstlicher Intelligenz erzeugt sind: Das ist Transparenz im Sinne der europäischen KI-Regeln.

Gibt es eine Grenze für lange PDFs? Jede Datei darf bis zu 50 MB groß sein, und jede Produktion nimmt bis zu 60.000 Zeichen Text auf. Ein langes Handbuch teilen Sie deshalb in mehrere Lektionen, was sich ohnehin besser anhören lässt.

FYNQ Studio ist in den Plänen FYNQ Studio und Publisher enthalten: Welcher zu Ihren Kursen passt, sehen Sie auf der Preisseite.

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