Formação

Escolas de línguas: listening por nível e cursos em áudio

Redação FynqcastPublicado a 6 de novembro de 20265 min de leitura

Cada turma tem o seu nível, e os áudios do manual raramente falam do que os alunos precisam de facto: o primeiro dia num emprego novo, a ida ao médico, o telefonema a um cliente. Gravar áudios novos exige vozes, tempo e um estúdio. Com o Fynqcast, uma escola de línguas ou uma entidade formadora prepara diálogos de listening de inglês e de outras línguas por nível, e lições em áudio a partir dos seus próprios materiais em PDF.

O que pode fazer com o Fynqcast

Diálogos por nível do QECR (CEFR em inglês). Na categoria Traduzir e ler, Criar com IA pede tema, nível de A1 a C2, formato (diálogo, debate ou entrevista) e situação. O texto é sempre a duas vozes, escrito para esse nível, sem narrador nem exercícios dentro do áudio: as perguntas ficam a cargo do professor.
Lições a partir dos seus materiais. Na categoria Formação carrega um ficheiro PDF, DOCX ou TXT, que é lido exatamente como está escrito. Ou cola um excerto em Material de base e Criar com IA escreve uma lição baseada nesse material, sem o contradizer.
Um briefing pedagógico. Nível do público (principiante, intermédio, avançado), objetivo de aprendizagem e formato: lição, microlição, revisão, perguntas e respostas. No nível Avançado acrescenta exemplos, glossário e terminologia, e perguntas de verificação no fim, com uma pausa para pensar até 10 segundos.
Oito línguas de áudio: português, inglês, italiano, francês, alemão, espanhol, chinês e árabe. O mesmo método serve também para os cursos de português para estrangeiros.
Durações à medida da aula: os diálogos vão de 15 segundos a 60 minutos e as lições de 1 a 60 minutos.
MP3 e legendas SRT. O ficheiro SRT passa a ser a transcrição a distribuir depois da audição.

Como funciona

Abra o Studio no painel e escolha Traduzir e ler para os diálogos ou Formação para as lições.
Escolha como começar: Criar com IA, Colar o seu texto ou PDF, DOCX ou TXT. Um texto colado ou carregado é lido por uma voz; as duas vozes estão disponíveis com Criar com IA.
Defina língua, duração máxima e vozes, e ouça uma amostra de cada voz.
Reveja como faria com um exercício. Pode reescrever uma só fala, indicando como deve mudar, por exemplo «mais simples». Depois aprova o texto: sem aprovação, nada é gerado.
Gere e descarregue o MP3 e o SRT, e coloque-os na plataforma da escola ou nos materiais do curso.

Um exemplo: listening de inglês B1 para uma turma pós-laboral

A escola e as personagens são fictícias. A Escola de Línguas Ribeira Alta tem uma turma pós-laboral de inglês B1 a trabalhar a unidade sobre o trabalho. No briefing, a professora escreve: tema «Primeiro dia num escritório novo», nível B1, formato Diálogo, situação «uma colega nova pergunta pelos horários, pelas reuniões e pela hora de almoço».

Um excerto do tipo de diálogo que se obtém (este foi escrito pela nossa redação):

Anna: Hi, I'm Anna. It's my first day here. What time do people usually start? Tom: Most of us arrive around half past eight, but it's quite flexible. Anna: Great. Is there a team meeting every week? Tom: Yes, on Monday mornings at ten. It used to be on Fridays, but people kept leaving early. Anna: That makes sense. Where do you usually have lunch? Tom: There's a small café downstairs. I can show you later, if you like.

As perguntas da professora, em papel: When is the team meeting? Why did it move from Friday? What does Tom offer to do?

Para uma turma A2, basta criar uma nova produção com o mesmo tema no nível A2: frases mais curtas, quase só presente. Para a gramática associada, a escola usa a categoria Formação: cola a ficha em PDF da professora sobre «used to» em Material de base, escolhe o formato microlição e ativa as perguntas de verificação com cinco segundos de pausa.

Para quem é

Escolas e centros de línguas com turmas por nível.
Entidades formadoras e formadores de empresa que querem transformar sebentas e manuais em lições para ouvir.
Professores de português para estrangeiros e de outras línguas que procuram diálogos em situações reais.

O que muda: áudios feitos para a unidade em curso, o mesmo tema em vários níveis para turmas heterogéneas, e textos sempre revistos pelo professor antes de passarem a áudio.

Perguntas frequentes

Os diálogos respeitam mesmo os níveis do QECR? O Studio escreve cada diálogo com indicações concretas para cada nível, de A1 a C2: no A2, por exemplo, linguagem simples e frases curtas; no C1, vocabulário preciso e expressões idiomáticas. Continua a ser um texto gerado: é o professor quem decide se serve à turma e quem o corrige antes de o aprovar.

Podemos usar os diálogos do manual? Pode colar textos próprios, mas os materiais de uma editora exigem a sua autorização. Em alternativa, crie no Studio um diálogo novo sobre a mesma situação. E diga aos alunos que as vozes são geradas com inteligência artificial: é uma forma de transparência em linha com as regras europeias sobre IA.

Há um limite para PDF longos? Cada ficheiro pode ter até 50 MB e cada produção aceita até 60 000 caracteres de texto. Um manual longo divide-se, por isso, em várias lições, que é também a melhor forma de o ouvir.

O FYNQ Studio está incluído nos planos FYNQ Studio e Publisher: para escolher o mais adequado às suas turmas, consulte a página de preços.